-
Gözden kaçırmayın

İyi Parti İzmir Milletvekili Ümit Özlale, bugün Anadolu’da kurulan köy enstitülerini ve bu okulların toplum üzerindeki etkilerini anlatan bir açıklama yaptı. Özlale, köy enstitülerinin sadece eğitim vererek değil, aynı zamanda köylü çocuklarına hayata dair temel değerleri de aşıladığını vurguladı.
Köy Enstitülerinin Amacı ve Yöntemi
Köy enstitüleri, 1934-1956 yılları arasında Türkiye’de kurulan ve Anadolu'nun yoksul köylerinden gelen çocuklara eğitim veren özel okullardı. Bu okullar, sadece okuma yazma öğretmekle kalmayıp, aynı zamanda çiftçilik, hayvancılık, terzilik gibi meslekleri de öğreterek gençlerin geleceğe hazırlanmasını sağlıyordu. Köy enstitülerinin temel amacı, köylü çocuklarını kendi ayakları üzerinde tutarak kalkınmaya katkıda bulunmaktı. Öğrencilere, sadece teknik bilgi vermekle kalmayıp aynı zamanda onları sorgulamaya, düşünebilmeye ve eleştirel bir bakış açısı geliştirmeye teşvik ediliyordu.
Örnekler ve Başarılar
Köy enstitülerinden birçok başarılı mezun çıktı. Bu mezunlar, döndükleri köylerinde tarımsal üretimi artırarak, halk sağlık hizmetlerine erişimini sağlayarak ve köy hayatını iyileştirerek önemli katkılar sağladılar. Örneğin, Tufan Turhan gibi bir köy enstitüsü mezunu, Türkiye’nin ilk modern sulama sistemlerini kurarak tarım alanında büyük bir devrim yaratmıştır. Köy Enstitüleri'nin eğitim modeli, sadece teknik becerilerin değil aynı zamanda sosyal ve kültürel değerlerin de korunması ve geliştirilmesi açısından önemliydi.
Günümüzdeki Miras ve Gelecek
Özlale, köy enstitülerinin mirasının günümüzde hala önem taşıdığını belirterek, "Bugün hâlâ o ışığı arıyoruz. Çünkü o ışık köyde yanan bir mum değil, geleceğe tutulan bir meşaleydi," dedi. Milletvekili Özlale, köylerin kalkınması ve gençlerin geleceği için köy enstitülerinin modelinden ilham alarak yeni projeler geliştirmeyi hedeflediğini ifade etti. Köy Enstitüleri’nin Anadolu'nun yoksul çocuklarına sunduğu fırsatların yeniden yaratılması gerektiğini vurguladı.
Yorumlar
Yorum Yap